Robots en de wet
Kunnen robots de wet leren?
Een professor van de University of Wollongong onderzoekt of generatieve AI beter kan presteren dan rechtenstudenten.
Dr. Armin Alimardani van de University of Wollongong heeft onderzocht in hoeverre generatieve AI in staat is om een juridische examen te maken. Zijn bevindingen tonen aan dat zeven van de tien door AI gegenereerde antwoorden een voldoende zouden behalen, al was dat niet met uitmuntende scores. Deze resultaten werpen licht op de mogelijkheden en beperkingen van AI in complexe en gespecialiseerde domeinen zoals de rechtenstudie.
“Zeven van de tien door AI gegenereerde antwoorden kunnen een rechtsexamen halen, maar niet met uitmuntende scores.”
Het onderzoek roept vragen op over de rol die AI kan spelen in het juridische veld en of het ooit menselijke professionals kan vervangen of bijstaan. Hoewel de AI in staat is om voldoende antwoorden te genereren, is het duidelijk dat er nog veel werk aan de winkel is voordat AI even goed of beter kan presteren dan menselijke studenten in dergelijke gespecialiseerde vakgebieden. Deze bevindingen zijn vooral relevant in het kader van de voortdurende discussie over de toepasbaarheid en betrouwbaarheid van AI in professionele omgevingen.
Waarom is dit interessant?
- Het onderzoek toont de huidige mogelijkheden en beperkingen van AI in gespecialiseerde domeinen zoals de rechtenstudie.
- Deze bevindingen kunnen de discussie voeden over de toekomstige rol van AI in professionele velden.
- De resultaten benadrukken de noodzaak voor verdere ontwikkeling en verfijning van AI-technologieën.
Relevantie 7/10
Het artikel is relevant voor de website omdat het inzicht geeft in de toepassing van AI binnen een gespecialiseerd vakgebied, wat aansluit bij de interesse van gebruikers en ontwikkelaars die zich bezighouden met AI en Large Language Models. Het artikel raakt echter niet direct aan nieuwe functionaliteiten of regelgeving, waardoor het niet volledig binnen de omschrijving van de doelgroep past.
